Звіт директора КЗДО №4 за 2020 - 2021 навчальний рік.

  Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №4  «Русалонька» Рубіжанської міської ради Луганської області у своєму складі має 12 груп, з них: 2 групи раннього віку, 1 група санаторного типу з латентною туберкульозною інфекцією та після вилікування туберкульозу, 2 групи спеціального розвитку для дітей з порушенням мовлення, 7 груп загального типу.

   У закладі працюють 57 працівників. У складі педагогічного колективу - 25 педагогів, з них: 1 практичний психолог, 2 вчителя-логопеда, 2 музичних керівника, 1 вихователь-методист; медичного персоналу – 1 працівник; технічного персоналу - 31 робітник.

За рівнем кваліфікації педагоги мають такі кваліфікаційні категорії та педагогічні звання:

«Спеціаліст першої категорії» - 2 педагога (Тарануха Н., Бахмутська І.), «Спеціаліст другої категорії» - 6 педагогів (Грузд І., Шевкопляс Є., Малахова В., Федорова В.,    Войтенко Ю., Ткалич О.), звання «вихователь-методист» мають 2 педагога (Головченко А., Лендер М.).

За рівнем освіти педагоги мають: 16 – вищу освіту;  9 – неповну вищу освіту;

За стажем педагогічної діяльності:

6 - молодих спеціалістів зі стажем роботи до 5 років;

5 - педагогів зі стажем роботи від 5 до 10років;

5 - педагога – зі стажем роботи від 10 до 15 років;

1 - педагог – зі стажем роботи від 15 до 20 років;

8 - мають стаж більше 20років.  

За віком:

 7 – до 35 років;

 9 – до 45 років;

 9– після 45 років.

За навчальний рік на курсах при Луганському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти підвищили свою фахову майстерність 3 педагога. Проатестовано 3 педагога, які підтвердили кваліфікаційні категорії та тарифні розряди. 2 педагога закінчили у 2021 році Луганський національний університет імені Тараса Шевченка і 1 педагог продовжує навчання.

Підвищенню професійної компетентності педагогів та результативності освітнього процесу з дітьми дошкільного віку сприяє активна участь педагогів дошкільного закладу в методичній роботі закладу. Керуючись основними положеннями «Національної доктрини розвитку освіти в Україні», Законом України «Про дошкільну освіту», «Положенням про заклад дошкільної освіти», Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні, виконуючи завдання комплексної програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» та завдання на 2020 - 2021 навчальний рік колектив дошкільного закладу плідно працював над проблемою «Створення психолого-педагогічних умов для розвитку дошкільника як активного та компетентного суб’єкта життєдіяльності в умовах безперервної освіти». Протягом року колектив перебував у творчому пошуку щодо розв’язання цієї проблеми, вирішуючи такі завдання:

1. Удосконалювати роботу з формування комунікативно-мовленнєвої та математичної компетентності шляхом упровадження інноваційних технологій.

            2. Продовжувати формування в дошкільників основ екологічної свідомості в контексті стратегії сталого розвитку.

            3. Здійснювати модель партнерської взаємодії з сім’єю.

Тематичне вивчення щодо стану роботи з якісного розв’язання завдання формування культури інженерного мислення в дошкільників за концепцією альтернативної програми «Стежинки у Всесвіт» шляхом впровадження SТRЕАМ - освіти — нового інтеграційного підходу до розвитку, виховання й навчання дітей в закладі було проведено з 09 по 20 листопада 2020 р. Проведення проблемного семінару «Про STREAM - ОСВІТУ як інноваційний підхід до формування базових компетенцій дітей дошкільного віку» сприяло підвищенню рівня теоретичної підготовки вихователів з питань планування та організації роботи, зорієнтованої на цінності та інтереси дитини, на ампліфікацію дитячого розвитку, взаємозв’язок усіх сторін життя, формування культури інженерного мислення. Практичним кроком у розв’язанні завдання стало оновлення навчально-ігрового матеріалу осередків пізнавальної активності у групах, експозиція яких постійно оновлюється, привертає увагу дітей, викликає бажання діяти з ним. Вивчення перспективно – календарного планування з питань формування культури інженерного мислення показало, що в цілому педагогами плануються різні форми роботи, які сприяють опануванню мисливими операціями.

            Тематичне вивчення щодо стану роботи з формування у дошкільників основ екологічної свідомості в контексті стратегії сталого розвитку в закладі було проведено з 15 по 24 лютого 2021 р. Робота семінару-тренінгу «Концепція сталого розвитку: об’єднання  трьох основних складників - економічного, соціального та екологічних проблем» сприяла підвищенню рівня теоретичної підготовки вихователів з питань планування та організації роботи з екологічної свідомості в контексті стратегії сталого розвитку. Практичним кроком у розв’язанні завдання стало оновлення матеріалів осередків природи і дослідження. Експозиція осередків в групі не перевантажена, вона змінюється відповідно до пізнавальної теми тижня, циклів (осіннього, зимового, весняного, літнього), поповнюється і естетично оформлена. Вивчення перспективно–календарного планування з питань формування в дошкільників основ екологічної свідомості в контексті стратегії сталого розвитку показало, що в цілому педагогами плануються різні форми роботи, які сприяють виконанню завдань.

             19 – 30 квітня 2021 р. була проведена комплексна перевірка «Компетентність дошкільників за програмою: «Українське дошкілля». Під час ознайомлення з системою роботи вихователів, визначенням якості освітнього процесу виявлено, що вихователі проводять роботу на достатньому методичному рівні. Педагоги закладу не задовольняються традиційними підходами, а налаштовані на творчість, експериментування, пошук. Застосовують незвичні форми роботи, нетрадиційні методи у розвитку дітей, нові поєднання раніше відомих прийомів роботи з дітьми. Працюючи над проблемою впровадження інноваційних технологій в практику роботи з дітьми, педагоги проводять тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані заняття в залежності від розділу програми, обраного напряму, що забезпечує належну продуктивність діяльності дітей. Заняття з дітьми проводилися з використанням мультимедійних технологій, використовували в роботі різні презентації, навчальний та виховний матеріал. Потрібно відмітити, що кожне заняття було цікаве, орієнтовано на потреби кожної дитини, відповідало програмі та її вимогам, з використанням яскравого матеріалу, як демонстраційного так і роздаткового. Вихователі створювали проблемні ситуації, активізуючи пізнавальну діяльність дошкільників, формуючи життєву компетенцію дитини за різними освітніми напрямами Базового компоненту дошкільної освіти. Сучасні інновації - це творчість педагога.

Упродовж 2020-2021 навчального року педагогічний колектив проводив тематичні тижні до державних свят: Дня незалежності України, Дня знань, Дня сім’ї,  Дня дошкільника, Дня Гідності, Дня захисника України, Дня Збройних сил України, Дня Соборності України; також тематичні тижні правових знань, тижні безпеки життєдіяльності, з нагоди 150 річчя  дня народження Лесі Українки, Всесвітнього дня вишиванки .

Упродовж 2020-2021 навчального року педагогічний колектив брав участь у заходах Всеукраїнського, обласного, міського рівнів:

- конкурсі дитячих малюнків Noosphere Space Art Challtnge 9 вихованців закладу отримали дипломи учасників;

- Куроєдов Дамир, вихованець старшої групи «Калинка» КЗДО №4 став фіналістом творчого конкурсу Noosphere Space Art Challenqe «Політ до місяця і далі». Його малюнок увійшов до списку 100 найкращих робіт Noosphere SpaceArt Challenqe. Куроєдов Дамир нагороджений Дипломом за вміння шукати креативні підходи, сміливо втілювати свої мрії та бачити майбутнє, і його малюнок прикрасив календар на 2021 рік, виданий Ассоціацією Noosphere (вихователь Малахова В.);

- Міжнародному занятті доброти про гуманне та відповідальне ставлення до тварин (заклад отримав Сертифікат учасника);

- колективному конкурсі Всеукраїнського проєкту «Мішечок» (нагороджено Дипломом);

- міському етапі Всеукраїнського конкурсу дитячих малюнків та робіт декоративно-прикладної творчості на протипожежну та техногенну тематику «Пожежі краще запобігти». Участь прийняли вихованці груп № 1, 2, 5, 8, 10 (вихователі Головченко А., Войтенко Ю., Романенко Є.,  Лендер М., Малахова В.). Старша група «Сонечко» представила колективну роботу над проєктом -  «Збережемо ліси Луганщини» (вихователь  Зеленська Л.);

 - на ІНТЕРНЕТ-ПОРТАЛІ РЕЙТИНГУ ОСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ УКРАЇНИ отримали Грамоти:

за зайняте 1 рейтингове місце серед 100 кращих ЗДО України у загальному заліку ЛАЙТ-КОНКУРСУ «КРАЩА АКТОВА ЗАЛА ЗДО» - 2020 року (вихователь Лендер М.)

за зайняте 4 рейтингове місце серед 100 кращих ЗДО України у загальному заліку ЛАЙТ-КОНКУРСУ (вихователь Зеленська Л.);

- міському  етапі Всеукраїнської фотовиставки до Дня Соборності України «Україна – це ми!» у 2021 році. На обласний етап фотовиставки була представлена фото-робота вихователя Шевкопляс Є.;

- обласному освітньому пізнавальному заході серед закладів дошкільної освіти «Олімпієць року», присвяченому 25-річчю заснування Луганського обласного відділення  Національного олімпійського комітету України. У 1 етапі (10.12.2020 р.) брали участь діти старших груп КЗДО №4. За підсумками вікторини Резниченко Олена, вихованка групи «Сонечко» (вихователь Зеленська Л.), була визначена найкращим знавцем і взяла участь (17.12.2020 р.) у фінальній грі, у 2 етапі - фінальній зустрічі олімпійських ерудитів у місті Кременній, де була нагороджена сувенірною атрибутикою Луганського обласного відділення Національного олімпійського комітету України та отримала подарунки від партнерів та спонсорів.

Матеріально-технічна база закладу у задовільному стані. Постійно в усіх групах оновлюється предметно-просторове розвивальне середовище, яке сприяє ефективному формуванню у дітей необхідних компетентностей, навичок самостійної та спільної діяльності, активній взаємодії у соціумі задля реалізації власних можливостей. Функціонують: музичний, фізкультурний зали, кабінет практичного психолога, осередки вчителів-логопедів, методичний кабінет, медичний. Оснащення усіх приміщень відповідає нормативним вимогам, створено безпечне педагогічно-грамотне і психологічно комфортне середовище для розвитку дітей і зміцнення їх здоров’я.

            З метою поглибленого вивчення стану фізичного виховання в закладі проведено обстеження дітей (02–25 вересня 2020 р.), результати якого лягли в основу індивідуальної роботи з вихованцями. Порівняльний аналіз результатів обстеження показав, що середній бал із фізичного розвитку дітей у багатьох групах підвищився. Активне та систематичне впровадження оздоровлюючих технологій в освітній процес дозволило покращити стан здоров’я, моніторинг якого регулярно здійснює медична служба. Сестра медична старша протягом навчального року організовувала проведення таких заходів: контроль за дотриманням санітарно – гігієнічних та медичних вимог щодо організації фізкультурно – оздоровчої роботи в закладі. Вся інформація про стан здоров’я дітей доводилась до відома батьків і вихователів. Проводилась роз’яснювальна робота серед батьків і дітей з питань харчування, здорового образу життя, загартування. Загальна захворюваність за 2020-2021 н.р. складає 371 випадок, це на 30% менше (було 489 випадків). В порівнянні з попереднім навчальним роком захворювання застудними захворюваннями зменшилось на 60% (було 520 випадків, стало 405). Збільшилася захворюваність інфекційними хворобами, як-от: було – 2, стало - 16 випадків та випадків побутових травм (було 2 випадки, стало 3 випадки).

Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування ведеться відповідно до Інструкції з організації харчування дітей, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки та Міністерством охорони здоров’я України від 17.04.2006р. №298/227.

Кожні 10 днів здійснюється аналіз норм харчування. За період 2020 - 2021 н.р. на 94% виконано хліб житній, хліб пшеничний - на 87%; на 93% - крупи; на 96% - олія, цукор на 91%. М’ясо виконали на 83%, масло вершкове на 84%, яйця – 64%, сир твердий – 61%, риба с/з на 37%.

На виконання Законів України «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці» в закладі розроблені заходи, спрямовані на поліпшення умов праці та безпечне перебування дітей, дотримання вимог чинного законодавства. Розроблені та затверджені інструкції з охорони праці та безпеки життєдіяльності працівників дошкільного закладу, посадові та функціональні обов'язки всіх категорій працівників встановленого зразка. Дошкільний заклад забезпечує право дитини на охорону здоров'я, здоровий спосіб життя, через створення умов для безпечного нешкідливого утримання дітей.

Педагогами закладу сумлінно виконуються вимоги інструкції з охорони праці та безпеки життєдіяльності, про що свідчить відсутність травм з дітьми під час освітнього процесу та серед працівників під час роботи. Кожен працівник проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей в дошкільному заклад.

На виконання Закону «Про цивільний захист» в закладі систематично планується робота з підготовки системи цивільного захисту на календарний рік: навчання персоналу правилам поведінки та основних способів захисту у надзвичайних ситуаціях, прийомам надання першої домедичної допомоги постраждалим. Проводилися відкриті заняття, відбувалися тематичні виставки в методичному кабінеті, 2 рази на рік проводиться навчальна евакуація дітей та працівників із приміщення закладу. Діяльність адміністрації спрямована на виховання в учасників освітнього процесу якостей свідомого і обов’язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації.

            Для ведення роботи з соціального захисту дитини на початку року наказом по закладу затверджено громадського інспектора з охорони прав дитини: практичного психолога     Грузд І. На початок навчального року було складено та надано до управління освіти списки дітей пільгових категорій. Щорічно на нараді при директорі громадський інспектор звітує про наявність у закладі дітей різних пільгових категорій та про роботу, проведену з дітьми зазначених категорій. Ці діти отримують безкоштовне харчування у закладі. Дітям пільгових категорій надається право на оздоровлення відвідуванням закладу влітку.

             Взаємодія із сім’ями вихованців є одним із пріоритетних напрямів діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Педагогічний колектив організував для цього різні активні форми співпраці:

- індивідуальні консультації;

- виготовлення саморобок разом з дітьми;

- залучення до спільних проєктів освітньої роботи з дітьми.

            Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу дошкільного закладу, і систематично оновлює інформацію на сайті закладу. Інформація розрахована, в першу чергу, на батьків вихованців, а також на колег з усієї України. Цікаві статті, фотогалерея, висвітлення поточної роботи – все це сприяє відкритості КЗДО, залученню батьків до життя їх дітей у закладі.

            Організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. Упродовж звітного періоду письмових звернень не надходило. На особистому прийомі у директора закладу були 40 осіб. Головними питаннями, порушеними під час бесід, були працевлаштування та оформлення дитини до закладу.

Звіт директора КДНЗ №4 за 2019-2020 навчальний рік.

  КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ЯСЛА-САДОК) КОМБІНОВАНОГО ТИПУ № 4 «РУСАЛОНЬКА» РУБІЖАНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ у своєму складі має 12 груп, з них: 2 групи раннього віку, 1 група санаторного типу з латентною туберкульозною інфекцією та після вилікування  туберкульозу, 2 групи спеціального розвитку для дітей з порушенням мовлення,  7 груп  загального типу.

​У дошкільному навчальному закладі працюють 55 працівників. У складі педагогічного колективу - 23 педагога, з них: 1 практичний психолог, 1 вчитель-логопед, 2 музичних керівника, 1 вихователь-методист; медичного персоналу – 1працівник; технічного персоналу - 31 робітник. Так  за рівнем кваліфікації  у дошкільному навчальному закладі педагоги мають такі кваліфікаційні категорії та педагогічні звання:

«Спеціаліст першої категорії» - 2 педагога (Тарануха Н., Бахмутська І.), «Спеціаліст другої категорії» - 6 педагогів (Грузд І., Шевкопляс Є., Малахова В., Федорова В., Войтенко Ю., Зуган І.). Звання «вихователь-методист» мають 2 педагога (Головченко А., Лендер М.).

За рівнем освіти педагоги мають:

14 – вищу  освіту;

8 – неповну вищу  освіту;

За стажем педагогічної діяльності:

5 - молодих спеціалістів зі стажем роботи до 5 років;

5 - педагогів зі стажем роботи від 5 до 10 років;

2 - педагога – зі стажем роботи від 10 до 15 років;

1 - педагог – зі стажем роботи від 15 до 20 років;

9 - мають стаж більше 20 років. 

За віком:

  7 – до 35 років;

  4 – до 45 років;

  11 – після 45 років.

  За минулий навчальний рік на курсах при Луганськомуобласному інституті післядипломної педагогічної освітипідвищили свою фахову майстерність 5 педагогів. Проатестовано 4 педагога, які підтвердили кваліфікаційні категорії та тарифні розряди,  4 педагоги продовжуютьнавчання у Луганському національному університеті ім. Тараса Шевченка,   2 педагоги навчаються у  національному університеті імені М. Драгоманова. 

Упродовж 2019-2020 навчального року педагогічний колектив брав участь у святкуванні: Дня незалежності України, Дня знань, Дня сім’ї,  Дня дошкільника, Дня Гідності, Дня захисника України, Дня Збройних сил України; також у проведенні тижнів правових знань, тижнів безпеки життєдіяльності, тижнів відкритих дверей для батьків.

Колектив дошкільного закладу плідно працював над проблемою «Створення психолого-педагогічних умов для розвитку дошкільника як активного та компетентного суб’єкта життєдіяльності в умовах безперервної освіти».

Підвищенню професійної компетентності педагогів та результативності навчально – виховної роботи з дітьми дошкільного віку сприяє активна участь педагогів дошкільного закладу в методичній роботі закладу:

        - заняття семінару-практикуму «Особливості розвитку емоційного інтелекту дошкільнят» (жовтень-листопад) ;                                                                         

           Семінар-практикум: «Концепція сталого розвитку: об’єднання  трьох  основних складників – економічного, соціального та екологічних проблем»  (лютий), метою якого було вдосконалення роботи за концепцією сталого розвиткусприяв покращенню знань педагогів  основних положень,  принципів системи планування занять, які на практиці   презентували нові типи занять з формування у дошкільників мотивації до дій і моделей поведінки, орієнтованих на сталий стиль життя.

            На семінарі-практикумі «Дошкільний заклад і родинаспівпраця заради дитини» (грудень - лютий) було розглянутокроки до партнерства: знайомство, налагодження контакту, робота з членами батьківського комітету, залучення всіх батьків до участі в освітньому процесі, співтворчість, а ненаставництво. Батьківський університет в умовах сучасногозакладу

            Педагоги всіх груп систематично відвідували різні форми методичної роботи, що відбувалися у закладах міста:методичне об’єднання для вихователів старших груп«Створення умов для пізнавального розвитку дітей» (КДНЗ №2), семінар-практикум для вихователів і музичних керівників «Громадянське виховання дошкільників – шляхи використання різних засобів освітньої діяльності» (КДНЗ №7); 

  У 2019-2020 педагоги закладу приймали участь у заходах Всеукраїнського та регіональних рівнів:

- міському навчально-практичному тренінгу «Підвищення якості дошкільної освіти в Україні» (13-14 лютого) (КДНЗ №9);

- обласному форумі онлайн-режимі «Дошкільна освіта Луганщини: рух до інновацій» у роботі Секція 2. «Наступність дошкільної та початкової освіти» (для керівників, вихователів-методистів, вихователів та працівників методичних служб регіону). (29 травня 2020);

         - обласному  науково-практичному семінарі «Національно-патріотичне виховання в діяльності закладів дошкільної освіти» (20 лютого  2020);

- «Всеукраїнському занятті доброти про гуманне та відповідальне ставлення до тварин», вихователі Войтенко Ю., Головченко А.;

-   інтернет - конкурсі малюнків Асоціації Ноосфера,  вихованці з батьками  середніх і старших груп  і вихователі Войтенко Ю., Зуган І., Малахова В., Лендер М., Федорова Л.;

-   фестивалі практичної логопедії у м. Києві.

КДНЗ №4   нагороджено Дипломом за презентацію освітніх інновацій і активну участь у розбудові національної освіти Національною академією  педагогічних наук України і Міністерством освіти і науки України ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» (22-24 жовтня 2019)

​Науково-методичні та інформаційні-методичні матеріали даних заходів використовуються під час  проведення семінарів, нарад, індивідуальних консультацій та впроваджуються в освітній процес. У 2019-2020 н.р. педагоги закладу впроваджували  матеріали   заходів Всеукраїнського та регіональних рівнів:

- авторського семінару – тренінгу з методики викладання курсу «Культура добросусідства» у ЗДО Луганської області (вихователь Резниченко Ю.);

- проекту професійного розвитку «Соціально – педагогічне партнерство родини та закладу» (вихователь Бахмутська І.)

На базі КДНЗ №4 було проведено:

​Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу дошкільного закладу, і постійно оновлює інформацію  на сайтах. Інформація розрахована, в першу чергу, на батьківвихованців, а також на колег з усієї України. Цікаві статті, фотогалерея, висвітлення поточної роботи – все це сприяєвідкритості ДНЗ, залученню батьків до життя їх дітей у закладі.

​Взаємодія із сім’ями вихованців є одним із пріоритетних напрямів діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Педагогічний колектив організував для цього різні активні форми співпраці:

- батьківські збори;

- індивідуальні консультації;

- виготовлення саморобок разом з дітьми;

- участь у святах;

- дні відкритих дверей.

Спільна та чітка партнерська взаємодія із загальносадовим, груповими батьківськими комітетами дала можливість зробити косметичні ремонти в усіх вікових групах, коридорах, на харчоблоці, пральні. 

За період 2019-2020 н.р. на 98% виконано хліб житній, крупи; на 96% - олія, чай; на 89% - хліб в/г, цукор. М’ясо виконали на 73%,  масло вершкове на 81%, яйця – 59%, борошно пшеничне – 69%, сир твердий – 54%. Зменшилось виконання натуральних норм щодо риби на 30%, сметани – 5%, сира кисломолочного – 22%.

Загальна захворюваність за 2019-2020 н.р. складає 489 випадків, - це на 24% менше (було 637). В порівнянні з попереднім навчальним роком захворювання застудними захворюваннями зменшилось на 23% (було 520 випадків, стало 405). Також зменшилась захворюваність інфекційними хворобами, як-от: вітряна віспа (було – 13, стало - 2 випадки). Зменшилась кількість побутових травм (було 7 випадків, стало 2 випадки).

Були зареєстровані такі захворювання як: інфекційна ерітема, мононуклеоз, функціональне порушення травлення, мікроспорія обличчя, алергічні висипання, отит, реактивний артрит, стоматит, ячмінь глаза.

Матеріально-технічна база закладу постійно поповнюється, оновлюється за рахунок бюджетних коштів, позабюджетних  добровільних внесків громадян – батьків вихованців. 

На ремонтні роботи КДНЗ №4  в період з вересня 2019 р по травень 2020р батьками були придбані   наступні  будматеріали на суму 4194- 04 грн, а саме:

- фарба;

- фарба водоемульсійна;

- колір;

- ґрунтовка;

- цемент;

- шпаклівка;

- пензлі, валіки;

- розчинник.

Також  з вересня 2019р по травень 2020 р батьками придбані господарчі товари на суму 5922-00 грн:

- електричні автомати;

- комплекти до змивного баку;

- господарчий інвентар (граблі, мітла);

- електричні товари (лампочки, розетки, вилки, електродріт);

- комплектуючі для електропечі;

- сифони;

- рукавиці бавовні;

- ганчірки для підлоги;

- губки для посуду, посуд, гігрометри, крани для води.

За допомогою батьків було придбано:

- системний блок; 

- канцелярські товари.  

Всього на 21667 - 00 грн.

​Після звіту у травні 2019 р батьками були докуплені:

- будматеріали на суму - 2028-30 грн.,

- господарчі товари на суму-  551-70 грн. 

​Всі матеріали, меблі та обладнання було поставлено на облік до централізованої бухгалтерії управління освіти.

Організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. Упродовж звітного періоду письмових звернень не надходило. На особистому прийомі в завідувача ДНЗ були 40 осіб. Головними питаннями, порушеними під час бесід, були працевлаштування та оформлення дитини до ДНЗ.

Для ведення роботи з соціального захисту дитини на початку року наказом по ДНЗ затверджено громадського інспектора з охорони прав дитини практичного психолога Грузд І.  На початок навчального року було складено та надано до управління освіти списки дітей пільгових категорій.Щорічно на нараді при завідувачі громадський інспектор звітує  про наявність у ДНЗ дітей різних пільгових категорій та про роботу, проведену з дітьми зазначених категорій.

 ​Дошкільний заклад забезпечує право дитини на охорону здоров'я, здоровий спосіб життя, через створення умов для безпечного нешкідливого утримання дітей.

Кожен працівник проявляє турботу по створеннюбезпечних умов для перебування дітей в дошкільному закладі, про що свідчить відсутність випадків травмуваннядошкільників.

На виконання Законів України «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці» в закладі розроблені заходи, спрямованіна поліпшення умов праці та безпечне перебування дітей, дотримання вимог чинного законодавства. Розроблені та затверджені інструкції з безпеки діяльності працівниківдошкільного закладу підчас навчально-виховного процесу, посадові та функціональні обов'язки у всіх категорійпрацівників встановленого зразка.

На виконання Закону «Про цивільний захист» в закладі систематично планується робота з підготовки цивільногозахисту на календарний поточний рік: навчання персоналу правилам поведінки та основних способів захисту у надзвичайних ситуаціях, прийомам надання першої медичноїдопомоги постраждалим. Проводилися відкриті заняття, відбувалися тематичні виставки в методичному кабінеті, восени проводилась навчальна евакуація дітей та працівників із закладу.

Діяльність адміністрації спрямована на виховання в учасників навчально-виховного процесу ДНЗ якостей свідомого і обов’язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації.

Вважаю, що заплановані річні завдання виконано.                                                                                                                                                                                                                                                    Звіт завідувача КДНЗ №4 за 2018-2019 навчальний рік.

  Дошкільний навчальний заклад №4 комбінованого типу «Русалонька» у своєму складі має 12 груп, з них: 2 групи раннього віку, 1 група санаторного типу з  латентною туберкульозною інфекцією та після вилікування  туберкульозу, 2 групи спеціального розвитку для дітей з порушенням мовлення,  7 груп  загального типу.

   У дошкільному навчальному закладі працюють 55 працівників. У складі педагогічного колективу - 23 педагога, з них: 1 практичний психолог, 1 вчитель-логопед, 2 музичних керівника, 1 вихователь-методист; медичного персоналу – 1працівник; технічного персоналу - 31 робітник. Так  за рівнем кваліфікації  у дошкільному навчальному закладі педагоги мають такі кваліфікаційні категорії та педагогічні звання:

«Спеціаліст першої категорії» - 2 педагога (Тарануха Н.І., Бахмутська І.І.), «Спеціаліст другої категорії» - 4 педагога (Грузд І.В., Шевкопляс Є.Ю., Малахова В.В., Федорова В.В.). Звання «вихователь-методист» мають 2 педагога (Головченко А.О., Лендер М.Л.).

За рівнем освіти педагоги мають:

14 – вищу  освіту;

8 – неповну вищу  освіту;

За стажем педагогічної діяльності:

5 - молодих спеціалістів зі стажем роботи до 5 років;

5 - педагогів зі стажем роботи від 5 до 10років;

2 - педагога – зі стажем роботи від 10 до 15 років;

1 - педагог – зі стажем роботи від 15 до 20 років;

9 - мають стаж більше 20років. 

       За віком:

  7 – до 35 років;

  4 – до 45 років;

  11– після 45 років.

За минулий навчальний рік  на курсах при Луганському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти підвищили свою фахову майстерність 8 педагогів. Проатестовано 5 педагогів, які підтвердили педагогічні звання, кваліфікаційні категорії та тарифні розряди,  3 педагоги продовжують навчання у Луганському національному університеті ім. Тараса Шевченка,   2 педагоги навчаються у  національному університеті імені М.Драгоманова.

Упродовж 2018-2019 навчального року педагогічний колектив брав участь у святкуванні: Дня незалежності України, Дня знань, Дня сім’ї,  Дня дошкільника, Дня Гідності, Дня захисника України, Дня Збройних сил України; також у проведенні тижнів правових знань, місячника з охорони праці, тижнів безпеки життєдіяльності, тижнів відкритих дверей для батьків.

Колектив дошкільного закладу плідно працював над проблемою «Створення психолого-педагогічних умов для розвитку дошкільника як активного та компетентного суб’єкта життєдіяльності».

Підвищенню професійної компетентності педагогів та результативності навчально – виховної роботи з дітьми дошкільного віку сприяє активна участь педагогів дошкільного закладу в методичній роботі закладу і  міста.  Педагоги всіх груп систематично відвідували методичні об’єднання, семінари-практикуми, інші форми методичної роботи, що відбувалися у закладах міста: у міському фестивалі «Сузір’я талановитих дошкільнят» (музкерівник Дмитерко В.М. та вихованці старшої групи) у міському семінарі-практикумі «Безпека життєдіяльності дитини» та у виставці «Калейдоскоп педагогічних ідей» (вихователі: Зеленська Л.М., Романенко Є.В., Федорова В.В., Войтенко Ю.О., Малахова В.В.)

  У 2018-2019р.р. педагоги закладу приймали участь у заходах Всеукраїнського та регіональних рівнів:

- авторському семінарі – тренінгу з методики викладання курсу «Культура добросусідства» у ЗДО Луганської області (вихователь Резниченко Ю.М.);

- проекті професійного розвитку «Соціально – педагогічне партнерство родини та закладу» (вихователь Бахмутська І.І.)

- Десятій міжнародній виставці «Інноватика в сучасній освіті» у форматі круглого столу «Забезпечення  наступності дошкільної та початкової освіти: упровадження ідей Нової української школи» (вихователь-методист Тарануха Н.І., вихователі Войтенко Ю.О., Федорова В.В.);

- Десятій міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти» за напрямом «Упровадження освітнього інноваційного досвіду» (вихователь-методист Тарануха Н.І., вихователь Войтенко Ю.О., вчитель-логопед Ткалич О.Б. (матеріали, схеми, моделі);

- проекті «Сприяння сталому розвитку та згуртуванню громад, що зазнали наслідків у конфлікті на Донбасі» за підтримки уряду та народу Японії,  практичний-психолог Грузд І.В.

- ХІY Всеукраїнському конкурсі телевізійних спортивних програм «Світ спорту» (вихователі Федорова В.В., Малахова В.В.);

- «Всеукраїнському занятті доброти про гуманне та відповідальне ставлення до тварин» (вихователі Войтенко Ю.О., Головченко А.О.);

- Флешмобі креативних освітніх ідей «Врятуємо планету разом!» освітнього  інтернет-проекту «Розумний вулик» (вчитель-логопед Ткалич О.Б., та вихованці групи «Ромашка»);

- у інтернет - конкурсі малюнків Асоціації Ноосфера (вихованці з батьками  старших груп «Бджілка» та «Веселка»  і вихователі Войтенко Ю.О., Головченко А.О. і Мормуль О.М.).

Науково-методичні та інформаційні-методичні матеріали даних заходів використовуються під час  проведення семінарів, нарад, індивідуальних консультацій та впроваджуються в освітній процес.

На базі закладу було проведено:

•  заняття міської Школи передового педагогічного досвіду (вихователі Головченко А.О., Лендер М.Л. (лютий);
• заняття міського методичного об’єднання для вихователів  дошкільних закладів перших молодших груп за темою «Формування валеологічних навичок у дітей раннього віку».  В практичній частині методичного об’єднання вихователь Бахмутська І.І. презентувала досвід роботи з валеологічного виховання. (Травень).

 Ці заходи отримали високу оцінку з боку педагогів ДНЗ міста, представників управління освіти Рубіжанської міської ради.

З метою якісної організації методичної та науково-методичної роботи з педагогічними кадрами у КДНЗ №4 були проведені заходи:

• заняття семінару-практикуму «За концепцією альтернативної програми Катерини Крутій «STPEAM – освіта, або Стежинки у Всесвіт»;
• заняття семінару-практикуму  «Концепція сталого розвитку: об’єднання  трьох  основних складників – економічного, соціального та екологічних проблем » ;
• заняття семінару –  тренінгу за програмою міжкультурної освіти дітей «Український віночок. Луганщина».

Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу дошкільного закладу, і постійно оновлює інформацію  на сайтах. Інформація розрахована, в першу чергу, на батьків вихованців, а також на колег з усієї України. Цікаві статті, фотогалерея, висвітлення поточної роботи – все це сприяє відкритості ДНЗ, залученню батьків до життя їх дітей у закладі.

             Взаємодія із сім’ями вихованців є одним із пріоритетних напрямів діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Педагогічний колектив організував для цього різні активні форми співпраці:

-батьківські збори;

-індивідуальні консультації;

-виготовлення саморобок разом з дітьми;

-участь у святах;

-дні відкритих дверей.

Спільна та чітка партнерська взаємодія із загальносадовим, груповими батьківськими комітетами дала можливість зробити косметичні ремонти в усіх вікових групах, коридорах, на харчоблоці, пральні.

Сестра медична старша протягом навчального року організовувала проведення таких заходів: контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних та медичних вимог щодо організації фізкультурно – оздоровчої роботи в дитсадку; регулярне обстеження дітей спеціалістами поліклініки; професійні консультації та індивідуальні бесіди з батьками.

За період 2018-2019 н.р. на 90 % виконано хліб, рис, крупи, олія, сіль. На 85% хліб пшеничний, картопля, цукор, масло вершкове, чай, томатна паста. У 2018 – 2019 н.р. покращились норми виконання щодо: кавовий напій – 43%, соки фруктові – 20%. Зменшились норми виконання щодо яєць на 17%, м’ясо на 11%, риба на 75%,   творог  на 18%, молоко на 8%.

Загальна захворюваність за 2018-2019 н.р. складає 637 випадків, - це на 1% більше (було 635). В порівнянні з попереднім навчальним роком захворювання застудними захворюваннями зменшилось на 9% (було 537 випадки., стало 520). Збільшилась  захворюваність інфекційними хворобами такими як: вітряна віспа (було – 4, стало - 13 випадків),  рото вірусний гастроентерит, гострий гастроентероколіт, харчова токсико- інфекція. Збільшилась кількість побутових травм (було 2 випадки, стало 7 випадків).

Були зареєстровані такі захворювання як: отит, кон’юктивіт, дискінизія  жовчо-вивідних шляхів, стрептодермія, шкірні захворювання (алергічний дерматит, мікроспорія волосяної частини голови).

Матеріально-технічна база закладу постійно поповнюється, оновлюється за рахунок бюджетних коштів, позабюджетних  добровільних внесків громадян – батьків вихованців.

На ремонтні роботи КДНЗ №4  в період з вересня 2018р по травень 2019р батьками були придбані   наступні  будматеріали на суму 7978 грн, а саме:

- фарба;

- фарба водоемульсійна;

- колір;

- ґрунтовка;

- цемент;

- шпаклівка;

- пензлі, валіки;

- лінолеум;

- розчинник.

Також  з вересня 2018р по травень 2019 р батьками придбані господарчі товари на суму 4716,5 грн:

- шифер;

- цвяхи;

- комплекти до змивного баку;

- господарчий інвентар (граблі, мітла);

- електричні товари (лампочки, розетки, вилки, електродріт);

- комплектуючі для електропечі;

- сифони;

- рукавиці х/б;

- ганчірки для підлоги;

- губки для посуду.

За допомогою батьків було закуплено:

- акустика на акумуляторі;

- меблі ігрові;

- лави дитячі; 

- вогнегасники;

- канцелярські товари. 

 Всього на 32921,2 грн.

Всі матеріали, меблі та обладнання було поставлено на облік до централізованої бухгалтерії управління освіти.

Організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. Упродовж звітного періоду письмових звернень не надходило. На особистому прийомі в завідувача ДНЗ були 40 осіб. Головними питаннями, порушеними під час бесід, були працевлаштування та оформлення дитини до ДНЗ.

Для ведення роботи з соціального захисту дитини на початку року наказом по ДНЗ затверджено громадського інспектора з охорони прав дитини практичного психолога Грузд І.В.  На початок навчального року було складено та надано до управління освіти списки дітей пільгових категорій. Щорічно на нараді при завідувачі громадський інспектор звітує  про наявність у ДНЗ дітей різних пільгових категорій та про роботу, проведену з дітьми зазначених категорій.

 Дошкільний заклад забезпечує право дитини на охорону здоров'я, здоровий спосіб життя, через створення умов для безпечного нешкідливого утримання дітей.

Кожен працівник проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей в дошкільному закладі, про що свідчить відсутність випадків травмування дошкільників.

На виконання Законів України «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці» в закладі розроблені заходи, спрямовані на поліпшення умов праці та безпечне перебування дітей, дотримання вимог чинного законодавства. Розроблені та затверджені інструкції з безпеки діяльності працівників дошкільного закладу під час навчально-виховного процесу, посадові та функціональні обов'язкив всіх категорій працівників встановленого зразка.

На виконання Закону «Про цивільний захист» в закладі систематично планується робота з підготовки цивільного захисту на календарний поточний рік: навчання персоналу правилам поведінки та основних способів захисту у надзвичайних ситуаціях, прийомам надання першої медичної допомоги постраждалим. 08 травня в нашому закладі пройшов "День цивільного захисту". Були проведені відкриті заняття, відбулась тематична виставка в методичному кабінеті. Двічі в закладі проводилась навчальна евакуація дітей та працівників із закладу.

Діяльність адміністрації спрямована на виховання в учасників навчально-виховного процесу ДНЗ якостей свідомого і обов’язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації.

Вважаю, що заплановані річні завдання виконано.

Звіт завідувача КДНЗ №4 за 2017-2018 навчальний рік.

  Дошкільний навчальний заклад №4 комбінованого типу «Русалонька» у своєму складі має 12 груп, з них: 2 групи раннього віку, 2 групи санаторного типу з  латентною туберкульозною інфекцією та після вилікування  туберкульозу, 1 група спеціального розвитку для дітей з порушенням мовлення,  7 груп  загального типу.

   У дошкільному навчальному закладі працюють 55 працівника. У складі педагогічного колективу - 24 педагога, з низ: 1 практичний психолог, 1 вчитель-логопед, 2 музичних керівника, 1 вихователь-методист, медичного персоналу – 1 працівник, технічного персоналу - 30 робітників. Так  за рівнем кваліфікації  у дошкільному навчальному закладі педагоги мають такі кваліфікаційні категорії та педагогічні звання:

«Спеціаліст першої категорії» - 2 педагога (Тарануха Н.І., Бахмутська І.І.), «Спеціаліст другої категорії» - 4 педагога (Грузд І.В., Шевкопляс Є.Ю., Малахова В.В., Федорова В.В.).Звання «вихователь-методист» мають 2 педагога (Головченко А.О., Лендер М.Л.).

За рівнем освіти педагоги мають:

  – вищу   освіту;

  – базову вищу  освіту;

  – неповну вищу  освіту;

За стажем педагогічної діяльності:

-         молодих спеціалістів зі стажем роботи до 5 років;

-         педагогів зі стажем роботи від 5 до 10років;

-          педагога – зі стажем роботи від 10 до 15 років;

-          педагогів – зі стажем роботи від 15 до 20 років;

-           мають стаж більше 20років. 

       За віком:

     – до 35 років;

     – до 45 років;

     – після 45 років.

За минулий навчальнийрік  на курсах при Луганському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти підвищили свою фахову майстерність 4 педагога. Проатестовано 6 педагогів, які підтвердили кваліфікаційні категорії та тарифні розряди, 2 педагоги продовжують навчання у Луганському національному університеті ім. Тараса Шевченка.

       З досвіду  адаптаційної роботи з малюками та їхніми батьками  вихователя Бахмутської І. І.,  було надруковано заняття для дітей раннього віку та їхніх батьків «Запрошуємо на прогулянку до моря» в журналі «Палітра педагога» № 5 за 2017 рік.

      Упродовж 2017-2018 навчального року педагогічний колектив брав участь у святкуванні :  Дня незалежності України;   Дня знань; Дня сім’ї;  Дня дошкільника;  Дня Гідності; Дня захисника України, Дня Збройних сил України.У проведенні: тижнів правових знань; місячника з охорони праці, тижнів безпеки життєдіяльності, безпеки дитини, тижнів відкритих дверей для батьків.

Колектив дошкільного закладу плідно працював над проблемою «Створення психолого-педагогічних умов для розвитку дошкільника як активного та компетентного суб’єкта життєдіяльності».

Підвищенню професійної компетентності педагогів та результативності навчально – виховної роботи з дітьми дошкільного віку сприяє активна участь педагогів дошкільного закладу в методичній роботі закладу і     міста.  Педагоги всіх груп систематично відвідували методичні об’єднання, семінари-практикуми, інші форми методичної роботи, що відбувалися у закладах міста: у міському конкурсі «Педагогічних знахідок з національно-патріотичного виховання та екологічного», у фестивалі писанок. У 2017-2018н.р. педагоги закладу приймали участь у заходах Всеукраїнського та регіональних рівнів:

- авторського семінару-тренінгу з методики викладання курсу «Культура добросусідства» у ЗДО Луганської області.

-    Всеукраїнської науково-практичної конференції конференції «Актуальні проблеми психолого-педагогічного виховання дітей і молоді»

Науково-методичні та інформаційні-методичні  матеріали даних заходів використовуються під час  проведення семінарів, нарад, індивідуальних консультацій та впроваджуються в освітній процес.

На базі закладу було проведено методичне об’єднання для вихователів міста дошкільних закладів перших молодших груп за темою: «Новітні погляди на цінність раннього розвитку». Міський семінар-практикум з досвіду роботи закладу з патріотичного виховання для вихователів, музичних керівників за темою:  «Сучасні підходи до національно-патріотичного виховання дошкільників». Ці заходи отримали високу  оцінку з боку педагогів ДНЗ міста, представників  управління освіти Рубіжанської міської ради.

З метою якісної організації методичної та науково-методичної роботи з педагогічними кадрами у КДНЗ №4 були проведені заходи:проблемний теоретико – практичний семінар «Едьютейнмент: навчання як розвага»; семінари – практикуми     «Фізкультурно-оздоровча робота: втілюємо комплексний підхід»,  «Інноваційні типи фізкультурних занять (М.Єфіменко»; тренінг для педагогів «Сучасний вихователь», школа молодого вихователя; творча група з проблеми: «Міні – музеї у народознавчій діяльності дитсадка» (ГоловченкоА.О.); робота школи перспективного педагогічного досвіду з проблеми «Забезпечення наступності в роботі з дітьми старшого дошкільного віку та учнями перших класів та створення розвивального простору для дітей дошкільного віку»;

Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу дошкільного закладу, і постійно оновлює інформацію  на сайтах. Інформація  розрахована, в першу чергу, на батьків вихованців, а також на колег з усієї України. Цікаві статті, фотогалерея, висвітлення поточної роботи – все це сприяє відкритості ДНЗ, залученню батьків до життя їх дітей у закладі.

Медична сестра протягом навчального року організовувала проведення таких заходів: контроль за дотриманням санітарно – гігієнічних та медичних вимог щодо організації фізкультурно – оздоровчої роботи в дитсадку; регулярне обстеження дітей спеціалістами поліклініки; професійні консультації та індивідуальні бесіди з батьками.

Кожні 10 днів здійснюється аналіз харчування. За період 2017-2018 навчальні роки на 90% виконано норми харчування по таким продуктам: хліб ржаний, мука пшенична, крупи, масло вершкове, олія. На 85% - хліб вищий сорт, цукор, м’ясо. У порівнянні з 2016-2017 навчальним роком покращились норми виконання по основним видам продуктів харчування: м’яса на 8%, риби на 7%, сметани на 4%, зменшились норми виконання щодо яєць на 15%, свіжих фруктів на 20%, овочів на 15%.

Загальна захворюваність за 2017-2018 н.р. складає 658 випадків, що на 12%  менше ніж за період 2016-2017 н.р. (було – 669 випадків). В порівнянні з попереднім навчальним роком захворюваність застудними захворюваннями зменшилась на 10% (було – 552, стало – 501).

Зменшилась на 12% захворювання верхніх дихальних шляхів (фарингіт, ларингіт) (було – 120, стало – 105). В 2017-2018 н.р. збільшилась захворюваність дітей вітряною віспою (було – 4, стало – 10).

Були зареєстровані такі захворювання як: рото вірусний гастроентерит, отит, афтозний стоматит, гостра кропивниця, панарицій правої руки, кон’юктивіт, дискінизія жовчо-виводящих шляхів, стрептодермія, шкірні захворювання (алергічний дерматит, атопічний дерматит, мікроспорія волосяної частини голови). 

            Взаємодія із сім’ями вихованців є одним із пріоритетних напрямів діяльності закладу.Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Педагогічний колектив організував для цього різні активні форми співпраці:

-батьківські збори;

-індивідуальні консультації;

-виготовлення саморобок разом з дітьми;

-участь у святах;

-дні відкритих дверей.

Спільна та чітка робота із загальносадовим, груповими батьківськими комітетами дала можливість зробити косметичні ремонти в усіх вікових групах, коридорах та кабінетах; замінити частково сантехніку (труби, умивальники, унітази) .

Матеріально-технічна база закладу постійно поповнюється, оновлюється за рахунок бюджетних коштів, позабюджетних  добровільних внесків громадян – батьків вихованців.

На ремонтні роботи  КДНЗ № 4 (по 80 грн. з однієї дитини) було зібрано- 10890 грн., з цієї суми було витрачено – 5690-50 грн. На матеріали:

         - фарбу

-шпатльовка

-водоемульс. фарбу

-розчинник

-цемент

- клей обойний

- пензлик , валіки

- колір

Чеки на ці витрати додаються.

Суму,  яка залишилася (5199-50 грн.) планується використати на ремонтно – зварювальні роботи системи опалювання  закладу, а також для подальшої закупівлі будматеріалів.

З щомісячних внесків з вересня 2017 по травень 2018 (по 10 грн. з дитини було зібрано 9625-00 грн., з цієї суми  було витрачено – 4325 грн. (чеки додаються) на придбання матеріалів:

•  посуд
•  господарський інвентар
•  сифони, крани, розетки, вимикачі, ізолента, силікон
•  електропровод
•  бензин та мастило для бензотримера
•  вогнегасник
•  болти, гайки, саморізи.

 З цих коштів планується перезарядка вогнегасників(22шт.) придбання запчастин для електропечі, придбання вхідних дверей- приблизно 3200грн.

       Сума яка залишиться, буде використана на господарські потреби закладу.

Також суму у розмірі 1500   грн. було витрачено на пошиття дитячих костюмів.

            Додаткові благодійні батьківські внески  у сумі 2346 грн. було витрачено на придбання дитячих рушників у кількості 138 шт.

З залишку батьківських коштів з минулого навчального року у розмірі  1000 грн.  було витрачено на виготовлення занавісу для музичної зали, у  цьому навчальному році.

            В закладі ведеться облік дітей нашого мікрорайону та їх охопленість дошкільною освітою. За наслідками обліку дітей у закладі спланована та реалізується робота з батьками щодо підвищення їх педагогічних знань, озброєння методами навчання та виховання дітей у сім’ї. Організовано роботу консультативного пункту  «Дошколярик».

Колектив постійно працює над створенням позитивного іміджу дошкільного закладу, і постійно оновлює інформацію  на сайтах. Інформація  розрахована, в першу чергу, на батьків вихованців, а також на колег з усієї України. Цікаві статті, фотогалерея, висвітлення поточної роботи – все це сприяє відкритості ДНЗ, залученню батьків до життя їх дітей у закладі.

Організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. Упродовж звітного періоду письмових звернень не надходило. На особистому прийомі в завідувача ДНЗ були 40 осіб. Головними питаннями, порушеними під час бесід, були працевлаштування та оформлення дитини до ДНЗ.

Для ведення роботи з соціального захисту дитини на початку року наказом по ДНЗ затверджено громадського інспектора з охорони прав дитини практичного психолога Грузд І.В.  На початок навчального року було складено та надано до управління освіти списки дітей пільгових категорій. Щорічно на нараді при завідувачі громадський інспектор звітує  про наявність у ДНЗ дітей різних пільгових категорій та про роботу, проведену з дітьми зазначених категорій.

 Дошкільний заклад забезпечує право дитини на охорону здоров'я, здоровий спосіб життя, через створення умов для безпечного нешкідливогоутриманнядітей

Кожен працівник проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей в дошкільномузакладі, про що свідчить відсутність випадків травмування дошкільників.

На виконання ЗаконівУкраїни «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці» в закладі розроблені заходи, направлені на поліпшення умов праці та безпечне перебування дітей, дотримання вимог чинного законодавства. Розроблені та затверджені інструкції з безпеки діяльності працівників дошкільного закладу під час навчально-виховного процесу, посадові та функціональні обов'язки всіх категорій працівників встановленого зразка.

На виконання Закону «Про цивільну оборону» в закладі систематично планується робота з підготовки цивільної оборони на календарний поточний рік: навчання персоналу правилам поведінки та основних способів захисту у надзвичайних ситуаціях, прийомам надання першої медичної допомоги постраждалим. 08 травня в нашому закладі пройшов "День цивільногозахисту". Були проведені відкриті заняття, відбулась тематична виставка в методичному кабінеті. Двічі в закладі проводилась навчальна евакуація дітей та працівників із закладу.

            На випускних святах старші дошкільнята на високому рівні   демонстрували   свої знання , уміння, навички, які вони здобули протягом всього періоду перебування їх  у дошкільному закладі. Це велика  заслуга: педагогів, всього колективу, вас, батьків, які завжди в усьому нас підтримували. Надавали свої поради, рекомендації, прислухалися до наших зауважень, побажань. І, звичайно, розвивальне середовище, яке ви  створювали у свої групах, були завжди нашими спонсорами  - дало позитивні плоди для наших з вами дітей.

            Велика та щира подяка, шановні батьки, від нашого колективу.